北影播音学子遍布北电、中戏等各大艺术名校
2017 年以来,播音主持的北影学子共有 53 人获得中央戏剧学院合格证、 87 人获得中国传媒大学合格证、 64 人获得上海戏剧学院合格证......全国八大院校专业合格证 372 张!
名师团队倾力打造
创新是引领发展的第一动力。为鼓励市场主体创新发展,呈现各行各业复工全貌,《创新之路》节目以“用镜头记录创新,用对话诠释品牌”为定位,甄选在此次疫情中勇于突破的商业领袖、行业精英、创业创新者,以访谈对话形式,展现他们的破局历程。
为此,2020《创新之路》节目特别邀请在疫情时期有着杰出贡献的“艺术教育行业领军者”中影人教育董事长、北影艺考校长杨立成及教授代表做客节目,一同接受央视著名主持人李思思的特别专访。
南望中戏 花园校区
WHICH SCHOOLS CAN BE ADMITTED AFTER STUDY
中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院
天津师范大学、南京传媒学院、山东艺术学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、重庆大学美视学院、上海师范大学谢晋影视学院
北京城市学院、北京联合大学、四川传媒学院、河北传媒学院(以及各省的播音类艺术院校)
时间 | 2020年7月至10月 | 2020年11月至12月 | 2020年12月至1月 | 2021年2月至3月 | 2021年3月至5月 | 2021年6月 |
事项 | 专业学习 文化课复习 | 艺考大纲、艺考政策 | 省统考/省联考/省考、高校艺术专业招生简章公布 | 校考 | 主攻文化课备考、查询校考成绩 | 高考 |
要领 | 专业课学习要兼顾文化课的复习。由于艺考生文化课的考察重点在于基础知识的掌握,所以充分利用专业课课余时间进行文化课基础知识复习是一个绝佳的选择。 | 11月~12月各省艺术统考大纲、艺术类招生政策开始公布,考生可以随时关注艺考动态,积极备战。 | 进入12月份,各省的艺术类专业省统考陆续开始,在统考开始之前,艺考生要针对性备考,平时多按照联考的标准练习。 | 2月~3月份年后举行校考院校比较多,每个院校对考生的专业要求和偏好不一,所以应对校考,考生首先要做的就是提前选择好目标院校,院校间要尽可能的拉开档次。 | 艺考结束后,考生要学会快速调整自身状态,不要再去胡思乱想自己的校考成绩,全面进入文化课的复习阶段。 | 高考前一定要放平心态,考前两天尽量以调整状态为主,以轻松舒缓的心态面对即将到来的考试,或许还能在高考中超常发挥。 |
名师团队倾力打造
(零基础快速入门)
(有基础快速提升)
(达到名校考试要求)
(基础+强化+突破)
(基础+强化+突破+精英+校考带考)
开课时间 | 滚动开班 | 滚动开班 | 滚动开班 | 滚动开班 | 滚动开班 |
课时量 | 240 | 240 | 240 | 720 | 1440 |
班型设置 |
适应群体:1.零基础、参加过体验班的学生; 2.在地方缺少系统性学习的学生。 教学目标:根据学生的感知、接收信息的能力,以普通话语音发声训练为基础,结合语言表达中内外部技巧的训练,使学生能够掌握文学作品朗读和新闻稿件播读的基本方法,即兴口语表达的学习使学生初步掌握复述、描述和评述,为提高班的学习夯实基础,无缝连接。 教学内容:普通话语音与发声、创作基础、新闻消息播读、文学作品理解与表达 、兴口语表达基础、配音艺术基础、表演、形体等 |
适应群体:已完成我校“暑假班”或“基础班”学生; 或经专业老师综合测评通过的学生。 教学目标:课程设置较初级班而言增加了难度。根据学生在学习中遇到的重点、难点进行集中解决。通过强化学生普通话语音发声各项能力,结合语言表达中内外部技巧进行强化训练,加强学生对稿件的感知掌控能力。即兴口语表达的学习使学生进一步掌握复述、描述和评述,有目的的进行辩论和讨论,通过自己对新闻事件的感知、思考与见解做出有见地的评述。为冲刺班的学习夯实基础,无缝连接。 教学内容:普通话语音与发声、创作基础 、新闻消息播读、辩论、圆桌讨论、文学作品理解与表达、即兴口语表达、配音艺术、表演、形体、镜头前表达、模拟考试等 |
适应群体:已完成我校“提高班”且成绩合格学生;或经专业老师综合测评通过的学生。 教学目标:本阶段的学生,已掌握了播音主持专业的理论知识,并具备了播音员主持人的基本素养,现重点将理论转化为实践。通过模考测试,分班教学,针对本年度的热点新闻事件进行新闻播报,甄选经典文学作品诵读,针对热点新闻话题开展即兴评述练习,从而提高学生的新闻播报能力和文学作品播读朗诵能力,提高学生专业分析能力,快速反应能力,语言组织和表达能力。 教学内容:普通话语音与播音发声综合训练、散文朗诵训练、专项新闻播读训练训练、社会热点评述训练、模拟主持训练、自备稿件辅导练习、影视配音训练、 服装与造型指导、多维度模拟考试、名校真题讲解、择校指导等 |
适应群体:1.零基础,参加过体验班的学生; 2.在地方缺少系统性学习的学生。 教学目标:课程设置由易到难,螺旋上升,涵盖基础、提高、冲刺三个阶段。 教学内容:基础班+提高班+冲刺班课程内容 |
适应群体:1.零基础,参加过体验班的学生; 2.在地方缺少系统性学习的学生。 教学目标:课程涵盖基础、提高、冲刺、校考带考四个阶段。经过全程班的学习,学生能够完全具备参加播音艺考的能力,具备播音员主持人的基本素养。并在校考期间有专业老师全程护航,真正做到考试全程无忧。 教学内容:基础班+提高班+冲刺班课程内容+校考带考 |
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播音员、 主持人 主要工作是有声语言表达,眼神虽然没有与语言表达有关联,但是,对于播音员主持人的工作还是有关系的。播音员、主持人除去运用语言表达外、还可以运用面部表...
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