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初学视唱练耳,单音如何训练?

更新时间:2020-12-03

  视唱练耳就是训练耳朵的敏感度、对于音色高度的辨识度等。听觉能力是演唱者最重要的一项能力。听觉训练可以分为:单音、音程还有三和弦。今天,北影艺考培训学校表演培训班小编就为大家讲解一下视唱练耳训练中单音训练内容。
 
  单音训练可以分为:单音模唱、音高听辨、音组的模唱、听写

视唱练耳
 
  单音模唱:这是一个重要的基础性练习,视唱练耳的训练,大多是从这个练习开始的的。弹一个音,用“啦”把该音的音高模唱出来。练习的关键点:1、演唱时必须用耳朵进行监听,即仔细倾听自己的声音(音高);2、用很轻的声音演唱(假声或半假声),这种声音很好控制,也有利于耳朵的监听;3、听到音高后,不要马上发音,必须现在心里模唱,确认后再发出声音,这是训练内心音响的重要的习惯。从这个简单的基础性练习开始,就养成用耳的习惯和学会假声(或叫直声)的发声,同时养成内心模唱的习惯,为后续的角复杂的训练打下扎实的基础。
 
  音高听辨:这个练习适合幼儿,提高对音高的辨别力。方式:1、弹一组音,要求指出最高或最低的音;
 
  2、弹两组音,两组音中的第几个音不同。这个练习,同时也会锻炼对音高的记忆力。
 
  音组模唱:在单音模唱的基础上,可以进入音组的模唱,除了做到单音模唱时的要求外,它对音高的记忆力提出了要求。这个练习实际上可看作是旋律模唱的预备性训练。音组的数量可以从2个开始,逐渐的增加,随着音高记忆的加强,音的数量也不断的增加,有经验的老师,在前后音的关系上也会根据学生的情况作出调整,比如,在音的级进与跳进的关系、调性感、协和度等。

单音训练
 
  听写:单音的听写,对于已经有固定音高听觉的儿童来说,几乎没有难度,因为每个音他都记住了,唯一可能的就是对不同高度的音判断上的失误,这个稍微听几次基本上也能解决问题(只是音色上的不同)。还没有固定音高的同学,建议结合音程的训练后再进入单音听写的环节。
 
  小结:单音练习最重要的意义在于通过简单的练习,从行为上和心理上建立良好的音乐习惯,为以后的学习打下基础。另外说明一点,模唱练习时非常重要的练习,只有唱得好才能听得好!对于幼儿来说,由于发声器官的发育的关系,而且其耳朵对声音比较敏感,所以可以少唱或不唱,关系不大,随着发声器官的发育逐渐的加入演唱。而年龄大的同学,一定要多唱,以此来建立正确的内心音响。
 
  綜上所述,关于的内容就全部介绍给大家了,希望对大家有帮助,课下同学们可以多多进行练习哦。如果同学还有表演艺考视唱练耳相关的问题,可以继续关注北影艺考培训官网了解更多艺考内容哦!
 

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